好書讀后感—滴答不停，追夢不止

時間：2021-12-05 10:16:05 瀏覽次數：

導讀：滴答不停，追夢不止有一雙眼睛，在大山里望著；有一首歌曲，在大山里唱著；有一塊手表，在大山里滴答著。在

滴答不停，追夢不止有一雙眼睛，在大山里望著；
有一首歌曲，在大山里唱著；
有一塊手表，在大山里滴答著。在支教老師來的前一天，王校長的手表又不走了。她很無奈，好似失望的嘆了口氣，眼神迷茫無光的看著前方。我不知道那塊手表是不是伴了王校長很多年，我不知道那塊手表是不是價值連城，我不知道那塊手表有什么來歷但我知道它一定承載了很多。

那塊表可能是嬌嬌老師父親臨時前贈給王校長，那么它便意味著傳承，它承載著對王校長的敬意，它承載著對王校長的囑托。承載著對山村孩子的愛；
那塊表可能是山里哪位山娃子功成名就贈予王校長，那它就意味著愛戴與敬仰.那塊表它意味著太多。

校長臨走前，那塊表傳給了支教男老師。在那時，手表滴滴嗒嗒的走著。

手表滴答，傳的是愛。

那傳的是對孩子的愛，那時一群可愛活潑的山娃子。他們有著與城里孩子相同的年齡。一樣的花季，他們沒有在綠色的山野里放過風箏；
他們沒有穿過絢麗多彩的衣服；
他們沒有多余的錢去培養自己的興趣，他們只有臟兮兮的手灰塵塵的衣服。校長曾經多疼愛他們，雨季，拍水溝，吐血也心心戀戀這可愛的孩子。她走了，可是她怎么能讓孩子受苦呢。她講那只手表傳下去，她要讓那塊手表代表她，伴著山娃子。

手表滴答，傳的是責。

傳的是一種責任。那時一個貧窮的小山村，山里有著一群藍精靈般的山娃子。他們可能沒有受高等教育的可能，小山村是他們的歸宿。校長想要改變他們的狀況，她要讓孩子們走出大山，納入世界，傳遞這種愛，傳遞這種責任。她想要支教老師代表她，把那份責任傳下去，她要呼吁人們去幫助山村孩子。她要用那塊手表的滴答滴答聲去喚醒世俗麻木現實的國民。

手表滴答滴答，響在耳邊。

滴答，滴答，那喚醒的是一棵棵飛揚的夢想。那夢是校長的夢，是孩子們可以受教育出大山，功業成的夢；
那夢是支教老師的夢，是可以教好每一位鄉村孩子，帶給他們現代，新鮮的知識文化；
那夢是孩子的夢，是可以出大山報父母惠家鄉的夢。

那一個個矮小的矮小房屋，那一扇扇沒有玻璃窗紗的木質窗戶，那一條條過膝的求學攔路虎。當一場大雨襲來，當一陣大風掠過，當一次激流淌走，瓦工房屋會發出吱吱呀呀的聲響沒有木質窗戶的玻璃透進了暴怒的狂風，過膝的河流漲高了可能淹沒孩子的腰。但那又如何？夢想支撐了孩子前行，信念打倒險阻。是校長的引導，萌芽著孩子的夢；
是校長的愛，溫潤著孩子的夢；
督促著孩子的夢的進展，是斑斕的夢，鼓舞著孩子的前行。手表滴答滴答，記錄下一切，記錄著所有的夢，所有的堅持。

滴答滴答，就像一盞不滅的燈，引領著孩子的步伐。

滴答滴答，就像一座不停的鐘，警醒著孩子的前行。

滴答滴答，就像一條平坦的道，帶著孩子圓夢輝煌。

滴答滴答，使孩子的夢如同一棵棵小幼苗飛快成長，參天大樹，頂天立地。

滴答滴答，那不僅喚醒了幼苗般的夢想，也召喚起夢一般的青春。青春的美好便在于她的可遇而不可求，張揚個性，放飛夢想，激揚青春。青春如手表滴答，滴答，飛逝而過，要在最美的年華里綻放最美的自己。

逐夢，即使荊棘叢生，遍體鱗傷；
逐夢，即使逆流而行，泥流沖擊；
逐夢，即使嘲笑滿耳，譏諷充斥。你就是你，不要讓別人打擾你的天空。你可以像校長一樣，奉獻生命，追求夢想；
你可以像支教老師一樣，堅持自我，圓夢青春。追逐自己的夢想，放飛自己的青春。

滴答不停，逐夢不止。

在那塊承載很多的手表停止滴答之前，請不要放棄。

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