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      《認識實習》實踐教學大綱

      時間:2021-04-02 14:02:33 瀏覽次數:
      導讀: 《認識實習》實踐教學大綱一.課程基本信息開課單位:經濟管理學院課程編號:04010156b英文名稱:

      《認識實習》實踐教學大綱

      一.課程基本信息

      開課單位:經濟管理學院

      課程編號:04010156b

      英文名稱:Cognition Practice

      學時:總計16學時,其中理論授課16學時,實驗(含上機)0學時

      學分:1.0學分

      面向對象:工商管理專業

      教材:

      在課程教學工作實施前另行確定

      主要教學參考書目或資料:

      在課程教學工作實施前另行確定

      二.教學目的和任務

      通過實習使學生對各類企業有一個感性認識,使學生對企業的生產經營管理過程有一個初步的了解,并側重于對所學專業對應的企業實際管理工作有較為深入的了解,使學生加深對本專業的認識,為下一步的專業課程學習打下一個良好的基礎。

      三.教學目標與要求

      1.通過認識實習,對什么是企業、企業是如何組織生產、經營、管理活動等獲得感性認識。

      2.通過認識實習,加深學生對已學專業基礎課的理解,鞏固課堂所學內容,為進一步學習專業基礎課及專業課打下一個良好的基礎。認識實習,使學生對企業的內部組織機構、職能、生產經營特點、工藝過程、營銷及全過程管理有一個概略的認識。

      3.通過認識實習,增強學生對本專業重要性的認識,以及管理知識對管理工作及管理效果的作用的認識,以激發學生對后續管理課程學習的熱情和動力。

      4.通過認識實習,樹立學生的勞動觀念,學習企業員工的優秀品質,培養其敬業精神,增強管理意識,為日后走上工作崗位打下基礎。

      四.教學內容、學時分配及其基本要求

      (一)教學內容

      1.了解所參觀企業的性質、主要產品、企業規模、生產經營特點等。

      2.了解所參觀企業的組織結構、職能、規章制度及運作方式。

      3.實地參觀企業生產車間,了解企業產品的工藝流程、生產過程及其生產特點。

      4.了解所參觀企業的各類管理活動,如戰略管理、采購供應管理、生產管理、成本費用管理、營銷管理、質量管理、人力資源管理等,特別是要著重了解被參觀企業的特色管理。

      5.了解所企業的改制情況、改制效果及存在問題等。

      (二)學時分配

      第一天:下達實習任務、相關要求及注意事項

      第二—五天:下廠參觀(每天安排一家企業)

      (三)基本要求

      1.對學生的基本要求

      (1)學習態度

      對認識學習要有積極態度,認真參觀并了解每家企業,實習過程中要善于觀察、勤于思考、嚴肅認真、一絲不茍,加深對企業的認識,為今后的專業課學習打下良好的基礎。

      (2)實習紀律

      要嚴格遵守實習紀律,按時達到實習單位,遵守實習單位的有關規章制度。如因事、因病不能參加實習,則需請假,請假1-2天,需經指導教師批準,請假3天以上則需主管院長批準,凡未請假或未準假擅自不參加實習者,均按曠課處理。曠課累計達3天或請假達5天者,不給予實習成績。學生要服從指導教師的指導和安排,按時完成相應實習內容,實習結束后,學生應按時上交實習報告。

      (3)公共道德

      實習中學生要遵守公共道德,講求文明禮貌,愛護公物,反映出大學生良好的精神風貌,體現學校的良好形象。

      (4)安全

      2.對指導教師的要求

      (1)由帶隊教師和指導教師組成指導小組,負責實習的全面,組織管理工作。

      (2)選擇實習題目、落實實習。

      (3)制訂實習指導計劃和工作計劃。

      (4)組織實習動員,講解實習要求,布置實習任務。

      (5)檢查學生實習完成情況,做好學生實習出勤的考查。

      (6)實習中要耐心細致地進行指導,及時解答和處理學生提出的問題。

      (7)對學生撰寫的實習報告進行指導并進行檢查。

      (8)抓精神文明建設,言傳身教,教書育人。

      (9)參加學生成績的評定工作。

      (10)撰寫認識實習工作總結。

      五.教學方法及手段

      1.認識由指定的實習指導教師帶隊,原則上要求班主任或輔導員隨隊。

      2.認識實習一般安排在第三學期,為期一周。

      3.認識實習以參觀和邀請專門人員現場講授為主,并輔之以做報告等形式。

      六.考核方式及考核方法

      考核方式:考查

      學生認識實習期間,每天應及時記好實習日記,當日的實習內容及心得體會,聽取專題報告會應認真記錄,以便為撰寫實習報告積累資料。實習完畢后,必須寫出并交出實習報告。

      1.實習報告的格式。

      實習報告手寫、打印均可,手寫要用統一的實習報告用紙,用墨或藍墨水工整書寫,打印用5號字、B5紙、上下左右各留20厘米。

      2.實習報告的結構及要求

      (1)封面:包括:題目、院系、班級、學生簽字、指導教師簽字及時間(年、月、日)

      (2)扉頁

      (3)目錄:目錄要層次清晰,要給出標題及頁次。

      (4)正文:正文應按目錄編排的章節依次撰寫,要求論述清楚,文字通順,圖表規范,書寫整潔,字數一般要求為5000字左右。

      根據學生實習報告的內容、完整性及深度,結合學生實習態度及遵守紀律情況,按優、良、中、及格、不及格評定成績。

      制定人審定人:)

      一.課程基本信息

      開課單位:經濟管理學院

      課程編號:04010156b

      英文名稱:Cognition Practice

      學時:總計16學時,其中理論授課16學時,實驗(含上機)0學時

      學分:1.0學分

      面向對象:工商管理專業

      教材:

      在課程教學工作實施前另行確定

      主要教學參考書目或資料:

      在課程教學工作實施前另行確定

      二.教學目的和任務

      通過實習使學生對各類企業有一個感性認識,使學生對企業的生產經營管理過程有一個初步的了解,并側重于對所學專業對應的企業實際管理工作有較為深入的了解,使學生加深對本專業的認識,為下一步的專業課程學習打下一個良好的基礎。

      三.教學目標與要求

      1.通過認識實習,對什么是企業、企業是如何組織生產、經營、管理活動等獲得感性認識。

      2.通過認識實習,加深學生對已學專業基礎課的理解,鞏固課堂所學內容,為進一步學習專業基礎課及專業課打下一個良好的基礎。認識實習,使學生對企業的內部組織機構、職能、生產經營特點、工藝過程、營銷及全過程管理有一個概略的認識。

      3.通過認識實習,增強學生對本專業重要性的認識,以及管理知識對管理工作及管理效果的作用的認識,以激發學生對后續管理課程學習的熱情和動力。

      4.通過認識實習,樹立學生的勞動觀念,學習企業員工的優秀品質,培養其敬業精神,增強管理意識,為日后走上工作崗位打下基礎。

      四.教學內容、學時分配及其基本要求

      (一)教學內容

      1.了解所參觀企業的性質、主要產品、企業規模、生產經營特點等。

      2.了解所參觀企業的組織結構、職能、規章制度及運作方式。

      3.實地參觀企業生產車間,了解企業產品的工藝流程、生產過程及其生產特點。

      4.了解所參觀企業的各類管理活動,如戰略管理、采購供應管理、生產管理、成本費用管理、營銷管理、質量管理、人力資源管理等,特別是要著重了解被參觀企業的特色管理。

      5.了解所企業的改制情況、改制效果及存在問題等。

      (二)學時分配

      第一天:下達實習任務、相關要求及注意事項

      第二—五天:下廠參觀(每天安排一家企業)

      (三)基本要求

      1.對學生的基本要求

      (1)學習態度

      對認識學習要有積極態度,認真參觀并了解每家企業,實習過程中要善于觀察、勤于思考、嚴肅認真、一絲不茍,加深對企業的認識,為今后的專業課學習打下良好的基礎。

      (2)實習紀律

      要嚴格遵守實習紀律,按時達到實習單位,遵守實習單位的有關規章制度。如因事、因病不能參加實習,則需請假,請假1-2天,需經指導教師批準,請假3天以上則需主管院長批準,凡未請假或未準假擅自不參加實習者,均按曠課處理。曠課累計達3天或請假達5天者,不給予實習成績。學生要服從指導教師的指導和安排,按時完成相應實習內容,實習結束后,學生應按時上交實習報告。

      (3)公共道德

      實習中學生要遵守公共道德,講求文明禮貌,愛護公物,反映出大學生良好的精神風貌,體現學校的良好形象。

      (4)安全

      2.對指導教師的要求

      (1)由帶隊教師和指導教師組成指導小組,負責實習的全面,組織管理工作。

      (2)選擇實習題目、落實實習。

      (3)制訂實習指導計劃和工作計劃。

      (4)組織實習動員,講解實習要求,布置實習任務。

      (5)檢查學生實習完成情況,做好學生實習出勤的考查。

      (6)實習中要耐心細致地進行指導,及時解答和處理學生提出的問題。

      (7)對學生撰寫的實習報告進行指導并進行檢查。

      (8)抓精神文明建設,言傳身教,教書育人。

      (9)參加學生成績的評定工作。

      (10)撰寫認識實習工作總結。

      五.教學方法及手段

      1.認識由指定的實習指導教師帶隊,原則上要求班主任或輔導員隨隊。

      2.認識實習一般安排在第三學期,為期一周。

      3.認識實習以參觀和邀請專門人員現場講授為主,并輔之以做報告等形式。

      六.考核方式及考核方法

      考核方式:考查

      學生認識實習期間,每天應及時記好實習日記,當日的實習內容及心得體會,聽取專題報告會應認真記錄,以便為撰寫實習報告積累資料。實習完畢后,必須寫出并交出實習報告。

      1.實習報告的格式。

      實習報告手寫、打印均可,手寫要用統一的實習報告用紙,用墨或藍墨水工整書寫,打印用5號字、B5紙、上下左右各留20厘米。

      2.實習報告的結構及要求

      (1)封面:包括:題目、院系、班級、學生簽字、指導教師簽字及時間(年、月、日)

      (2)扉頁

      (3)目錄:目錄要層次清晰,要給出標題及頁次。

      (4)正文:正文應按目錄編排的章節依次撰寫,要求論述清楚,文字通順,圖表規范,書寫整潔,字數一般要求為5000字左右。

      根據學生實習報告的內容、完整性及深度,結合學生實習態度及遵守紀律情況,按優、良、中、及格、不及格評定成績。

      制定人審定人:)

      推薦訪問:教學大綱 實習 實踐

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