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      小班年級組工作計劃

      時間:2021-04-01 16:14:23 瀏覽次數:
      導讀: 一、總目標以我園目前面臨的三大基本任務為主要工作導向,結合我園“三三”發展規劃,確定本年級幼兒特點和

      一、總目標

      以我園目前面臨的三大基本任務為主要工作導向,結合我園“三三”發展規劃,確定本年級幼兒特點和教師配置,制定小班年級組工作計劃如下。

      1、全面配合整體工作,爭取完成我園預定目標。

      2、落實我園的省一級幼兒園的評估任務、十年園慶的系列展示活動。

      3、節約資源。對孩子負責、對家長負責、踏踏實實地做好年級組的各項工作。

      4、增強計劃性,完成家園活動、親子活動、大型活動等。

      5、分工合作,各司其職,搞好團隊建設。

      6、調動年級組的成員保持積極的工作狀態,在成員中形成主動學習、積極反思、樂于奉獻、團結合作的良好氛圍,凝聚集體的智慧,為建構學習型組織提升自我。

      二、團隊管理

      1、發揮教師配置的各成員優勢,以幼兒園幾大任務為契機,將各成員的目標形成集體愿景,共同體驗成功的快樂。

      2、定期組織、召開年級組會議,共同商討教學、教研策略,活動策劃、共同學習、成長。3、利用各大型活動,挖掘教師的潛力,激發教師的主人意識。

      4、提升業務能力,凝聚集體的智慧,深入學習和實踐我園的園本課程。

      5、以實驗班工作帶動整個年級組,繼續探索實驗課題。

      三、工作要點:

      1、豐富區域活動材料,豐富幼兒作品表征的手段、方法和展示。

      2、半日活動以強調四個有序,體現層次性。

      3、特色教育開展貫穿一日生活,滲透主題網絡中的文字,增加閱讀活動內容和數學活動。日常滲透國際象棋活動。

      4、加強衛生保健工作。

      5、繼續搞好家長義工、助教工作。

      四、工作安排:

      三月份:

      1、豐富個區域活動材料的提供,特別是孩子和教師自制的玩教具和區域活動材料。

      2、增設一個角色區——醫院,盡量多為幼兒多提供真實的活動材料。

      3、開展慶“三、八”我愛媽媽親子活動

      4、開始第一個主題活動7、編排早操。

      5、召開年級會議,安排活動、召開家長會

      四月份:

      1、在不影響幼兒園評估工作和正常的教學活動的情況下,排練園慶節目。

      2、練習國際象棋,參與“國際象棋月”系列競賽活動

      3、幼兒春游

      4、紀錄對個別幼兒的個別觀察教育

      5、召開年級會議,迎接評估,加強對保育員的培訓工作。

      五月份:

      1、慶“五一”親子環保制作活動。

      2、排練“幼兒園十周年園慶”節目。

      3、召開年級會議,確定下一主題,整理上一主題。

      4、家長開放日活動5、召開年級會議,討論檢查園慶節目。

      六月份:

      1、園慶活動。

      2、撰寫經驗論文

      3、整理主題文檔、課程文檔。

      4、召開年級會議,整理主題。

      七月份:

      1、整理幼兒檔案,階段評價。

      2、總結班級工作,召開家長會。

      3、整理班級物品。

      4、整理教育筆記、讀書筆記。

      新的一年,展開新的一頁,讓我們共同努力,迎接新的生機。 家長學校是宣傳、普及科學的家庭教育知識,提高家長素質,使學校教育、家庭教育、社會教育密切結合,培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人,促進社會主義精神文明建設的重要陣地。家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學校教育和社會教育的基礎,家庭教育的質量直接影響著民族的素質和社會的文明程度。新中鎮家長學校工作為了更加健康、穩妥地向前發展,促進學校基礎教育課程改革的實施,特制定以下計劃。

      一、指導思想

      營造良好的家庭教育氛圍,針對家教實際,有層次地舉辦家教輔導講座,宣傳普及科學的家庭教育知識和基礎教育課程改革,為學生家長提供一些切實可行的教育子女的方法,提高家長素質和家庭教育水平;繼續規范家庭教育行為,開展好爭當合格家長的活動,把家長學校工作真正落到實處。

      二、工作重點

      1、切實轉變家教觀念,認真履行家長職責,牢固樹立為國教子的思想。規范家庭教育行為,為孩子樹立正確的榜樣。

      2、加強未成年人思想道德建設,以家庭預防和減少青少年違法犯罪目的出發,對孩子進行道德品質教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。

      3、支持和幫助學生家長,認真對孩子進行挫折教育、勞動教育和艱苦奮斗的教育。

      4、對父母雙雙外出打工的留守學生,應設法與其家長取得聯系,并做好其父母對孩子的補償教育,以避免家庭教育的脫節對孩子的身心發展造成不利影響。

      三、具體工作

      1、家長學校應根據社區、家庭與學校教育的實際,制定出切實可行的學年度的教學計劃,并認真實施。

      2、在認真舉辦家教輔導講座的同時,使家庭教育與學校素質教育緊密配合,努力轉變家教觀念,優化家庭教育環境,培養孩子良好行為習慣、道德觀和價值觀。家教輔導應分班作好調查、研究,仔細分析學生在校的情況,針對家教實際,認真舉辦家教輔導講座。

      3、與家庭密切配合,認真對學生進行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。

      4、向家長發放學習教育部《學生傷害事故處理辦法》、省教育廳《四川省學校安全工作管理辦法(試行)》、《四川省家長教育行為規范》、《預防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病知識》等資料。

      5、召開家長會,向家長通報有關情況,同時舉行專題講座,并繼續向家長征求書面意見或建議,找準學校教育與家庭教育的切合點、著力點,努力改進家長學校工作。

      6、充分發揮家長委員會的作用,協助學校繼續做好外出打工學生家長的思想工作,要求家長對孩子認真進行補償教育。充分發揮家長學校名譽校長及校委會成員的作用,與村組有關人員共商家庭教育的大計。

      7、認真做好3—6歲兒童的家長的輔導工作,切實加強培養幼兒良好行為的養成教育。

      四、工作目標要求

      1、幼兒園應對3-6歲的兒童家長登記造冊,并要求參加培訓,參培率應達95%以上,

      2、按照《家長教育行為規范》的要求,認真考查、考核家長學校學員的學習效果,把家教輔導與跟蹤調查、家庭教育與學生在校內外表現結合起來,根據考核結果,評選出合格家長,各班合格家長應達80%以上。

      3、學校政教處主要負責家長學校日常工作,教導處、行政辦、教科室等部門要積極配合,進一步抓好留守學生之家建設。

      4、加強班主任工作,特別是班主任指導家長的家教工作,使學校教育和家庭教育達到一致。

      5、定期舉行家庭教育輔導講座,編寫好家教輔導資料(教案),并認真進行學員的考勤、考核工作。各班主任應積極開展家教研究,并結合區級教育課題研究撰寫好家教論文。

      6、落實家訪、校訪制度,密切家校關系,班主任教師應結合學校課題研究在一年(學期)里定時或不定時地普遍進行一次家訪,了解家庭教育環境,以檢驗家庭教育的實效性。

      7、收集整理家庭教育輔導資料,并以班級為單位裝訂成冊(按“家長學校工作手冊”上列序的要求進行)。

      8、家長學校負責人每期應寫出工作總結,上交學校存檔備查。

      小班年級組工作計劃2

      一、指導思想

      堅持以“你的寶寶,我的寶貝”為目標,進一步解放思想、求真務實、開拓創新,為努力提升幼兒園的社會影響和品牌形象貢獻自己的力量。

      二、主要工作措施和目標:

      1、加強學習,提高修養,增強教書育人的使命感。

      認真學習綱要及規程,深刻領會其精神實質,努力提高自身素質,開發潛力,及時轉變觀念,樹立正確的教育觀、兒童觀,堅持正面教育,形成平等和諧的師生關系。

      2、提高教書育人的本領

      一是在思想上有活力,善于學習,勇于鉆研,追求先進的教育思想與理念,使幼兒園教育煥發生命的活力。

      二是工作上要有創新,要勤于思考,勇于反思,形成創新意識,要善于學習他人長處,不斷反思,不斷總結,努力形成自己的教育思想和工作特色。

      3、提高現代化教育技術運用水平認真學習制作課件和個人網頁,中青年教師在教育理論、教學實踐、教育科研、教育創新、班級管理等方面形成自己的特長。

      4、大力推進課程改革,提高教學質量。

      深入探索實踐園本課程,圍繞課程改革,通過自學、理論、寫心得、聽取專家學者專題講座,使自己在各種學術研討中吸收、消化信的教改信息和教育理論,進一步確立全新的教育理念,指導自己的教學實踐。

      5、深入開展課題研究,努力提高教科研水平。

      加強教育理論及方法的學習,理論聯系實際,更新教育觀念。努力做到勤思考、多探討、求創新。認真開展主題活動,不斷充實自己,運用靈活多樣的教育模式,完成主題活動內容。做到有計劃、有準備、有記錄、有積累。從理論到實踐再上升到理論,不斷提高業務水平。注意環境對幼兒發展的影響,根據主題創設與之相適應的環境,做到主題與環境相配合。

      6、按時開展區域活動和角色游戲,做到材料充足,及時調查,滿足幼兒動手動腦、探索發現的欲望。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,保證幼兒一日活動量,促進幼兒身體各機能協調發展。

      7、加強保教配合。在新的教育觀念下,開展保育工作,為幼兒成長提供良好的物質和心理環境。嚴格遵守清潔、消毒等時間和規則,為幼兒提供一個衛生、整潔、明亮的環境并照顧好幼兒一日生活。

      8、加強家園之間的聯系,使家長及時了解班級動態,教學活動,幼兒情況以及家長需要配合的工作。

      9、加強安全意識,消除一切安全隱患,杜絕一切責任事故的發生。

      三、具體活動安排:

      二月份:

      1、布置教室環境、創設新年新學期的新氣象。

      2、豐富角色游戲活動材料,創設角色游戲環境。

      3、班級網頁及時更換。

      三月份:

      1、檢查年級組角色游戲創設情況。

      2、對幼兒進行“三八”婦女節的教育活動。

      3、公開教學活動。

      四月份:

      1、組織幼兒踏青活動。

      2、公開教學活動。

      3、向家長開放半日活動。

      4、召開家長會。

      五月份:

      1、公開教學活動。

      2、班級開展競賽活動。

      3、小班組優秀論文收集評比。

      4、舉行迎“六一”慶祝活動的籌備工作。

      六月份:

      1、期末對大班幼兒進行質量抽測。

      2、填寫審核幼兒匯報冊。

      本學期,我們小班年級組全體教師將會齊心協力、務實求新,加強工作作風建設,為我園的蓬勃發展貢獻我們每一份力量。

      小班年級組工作計劃3

      一、指導思想

      小班的孩子或許是有生以來第一次離開親人,獨自來到一個比較陌生的地方,幼兒會表現的不安、焦慮、困惑,甚至是害怕。怎樣消除他們的緊張心理,幫助幼兒順利的度過這一階段是我們全體老師在本學期必須努力與思考的問題。家長,是一個重要的合作伙伴,與家長攜手共同營造家一般的溫馨,讓幼兒逐漸喜歡幼兒園這個家。

      在活動制定與開展中,教師要尊重幼兒身心發展的規律和學習特點,關注個別差異,促進每一個幼兒富有個性的發展,使他們的在快樂的童年生活中獲得有益身心發展的經驗。

      二、工作重點

      1、全面做好開學初班級衛生工作,以不同的形式向家長宣傳新生入園的常識與注意事項。

      2、根據幼兒的特點,分析教材,制定合理的教育教學計劃。

      能全面的、綜合的來制定本學期教育教學計劃,能在多種教材中篩選出適合小班幼兒掌握的活動,并根據主題進行有效的組合和延伸。各班教師能根據本班幼兒的情況,加入其他的教學活動,以形成本班自己的、有特色的主題活動。

      3、做好家長工作

      小班幼兒剛離開父母的懷抱,來到一個陌生的地方,在情緒上一時較難適應,這就需要我們老師與家長共同配合,在幼兒的情緒安撫上共同努力,讓幼兒盡快適應幼兒園的集體生活。并向家長宣傳一些必要的配合事項。

      4、各班相互配合,共同提高小班年級組的集體力量

      能在年級組研討活動中發揮自己才能,能有自己獨到的見解與想法,并能大膽的表達,能直言自己所遇到的問題,和大伙共同解決。

      幼兒園小班上學期年級組計劃工作計劃三、每月工作

      九月:

      1、全面做好開學初班級衛生工作

      2、做好各項收費工作。

      3、根據幼兒年齡,選擇合適的家長園地的內容。

      4、制定本月的教育活動計劃。

      5、創編本年級組早操、律動,并進行教授。

      6、認真準備各班的家長會活動。

      十月:

      1、能配合學校開展本學期的興趣小組活動。

      2、能根據幼兒的情況,開展必要的常規教育。

      3、各班教師能有計劃的到各班聽課。

      4、積極準備“小小運動會”。

      十一月:

      1、積極參與課題研究工作,能相互之間進行交流。

      2、配合園部做好鎮級骨干教師的評選。

      3、能根據季節的特征開展豐富的、有益的主題活動。

      十二月:

      1、加強幼兒戶外活動的量,鼓勵幼兒不怕寒冷,能堅持來園。

      2、配合園部開展教研活動。

      3、認真觀摩新教師的匯報課

      一月:

      1、能帶幼兒到戶外,感受季節變化的特點。

      2、鞏固幼兒本學期所學內容,做好復習工作。

      小班年級組工作計劃4

      一、指導思想

      深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》精神、認真學習幼教新理論,和我園“讓每一位幼兒在幼兒園每一天開心有價值”的指導思想,以內涵發展為主線,以構筑優質特色教育為目標,以幼兒的發展求得幼兒園的持續發展,進一步提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。

      二、工作目標

      1、幫助幼兒適應新的學習生活環境,管理好幼兒的一日活動。

      2、營造一支團結協作,齊心向上的教師隊伍,不斷學習,努力提高每位老師各方面的能力,注意塑造教師的良好形象。

      3、創設良好的教育環境,開展豐富多彩的教育活動,并以班級特色推動幼兒的發展。

      4、探索家長工作,使家長滿意并積極配合我們的工作。

      三、重點工作

      1、尊重教師需要,根據業務水平,工作能力等差異,促進不同層次教師的發展,進行分層引導、分層激勵、分層評價、分層培養。開展教師業務學習論壇,讓組內老師成為業務學習的主人,輪流主持業務論壇,不斷提高業務素質、教研能力,并鼓勵教師苦練技能技巧基本功。發揮我年級組的團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法,使教學活動更好地適合本年齡段幼兒的發展水平。

      2、加大北師大課程研討力度、進行“一課多研”。教師在進行課程研討的時候既要對上一個主題實施的情況進行小結(談談主題實施后的感受,活動內容應作如何調整等),對下一個主題計劃的制定商討,合理地安排五大領域內容,保持課程的平衡性。同時,在對課程的審議過程中及時抓住幼兒的興趣點和幼兒的需要,生成一些新的、有價值的主題活動,使課程在園本化的過程中不斷完善。

      3、深入開展課題《挖掘生活中的物品——讓幼兒數學課堂更生動》的研究,努力提高教科研水平。加強教師對幼兒數學教育理論及方法的學習,理論聯系實際,更新教育觀念,認真開展數學教學活動,不斷充實自己,運用靈活多樣的教育模式,完成活動內容,做到有計劃、有準備、有記錄、有積累,從理論到實踐再上升到理論,不斷提高教學水平。

      4、加強對保育工作的檢查、督促,努力做好保中有教、保教結合,加強對幼兒生活各環節的管理,培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣。加大衛生消毒工作以及幼兒午睡檢查的力度,加強跟班指導,學習保育業務知識、衛生保健常識,進行經驗交流和保育業務練兵,指出存在問題,總結經驗,隨時觀察幼兒健康狀況,出現問題能及時采取有效措施,避免意外事故的發生。

      5、切實抓好幼兒一日活動中的各個環節,督促年級組各位教師能夠團結協作、共同成長。鼓勵教師把自己的興趣愛好帶進課堂,在潛移默化中影響孩子,讓孩子有更多的興趣發展。比如:有效利用餐后的散步活動,在說說講講的過程中提高孩子的觀察能力、語言表達能力;在區域活動中,能提供并豐富多種材料,促進幼兒各種能力的發展;能根據各階段幼兒的年齡特點,開展相應的游戲活動,提高幼兒的交往、合作、想象等多種能力。

      6、充分發揮“家校通”和博客的作用,及時交流幼兒的情況,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況,使家園雙方在教育上保持高度的一致性,開辟“家長園地”,讓家長及時了解幼兒園的教育情況,積極做好配合工作。班級老師應每周與每位家長進行一次電話聯系,使家長放心把自己的孩子放在我園,并“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

      四、每月工作安排

      八月份

      1、調整各班物品,大掃除。

      2、制訂主題教學計劃。

      3、商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃(確定主題:幼兒園真好)。

      4、集體備課(第一周)。

      5、通知家長做好幼兒入學準備。

      九月份

      1、主動向家長了解幼兒在家的生活習慣,有何愛好,個性脾氣等情況,穩定新生情緒,抓好開學常規工作,養成良好的一日生活常規。

      2、商討并制定十月份教育教學計劃、游戲計劃(確定主題:甜甜蜜蜜和好吃的水果)。

      3、各班班級特色確定,如《三字經》《三句半》、唱歌等。

      4、慶祝教師節“夸夸我身邊的好老師”演講活動。

      5、各班豐富角色游戲活動材料,創設角色游戲環境。

      6、召開小班家長會。

      十月份

      1、慶祝國慶。

      2、商討并制定十一月份教育教學計劃、游戲計劃(確定主題:落葉飄飄)。

      3、各班級半日活動檢查與評比。

      4、、隨堂聽課。

      5、讀書心得交流。

      十一月份

      1、數學教研觀摩展示活動。

      2、小班生活教師保育技能比賽。

      3、商討并制定十二月份教育教學計劃、游戲計劃(確定主題:轱轆轱轆和小不點兒)。

      4、期中幼兒發展狀況評估。

      5、讀書心得交流。

      十二月份

      1、各班級特色教學展示活動一。

      2、商討并制定一月份教育教學計劃、游戲計劃(確定主題:冬天來了)。

      3、舉行圣誕節親子游樂活動。

      4、“小手真能干”小班幼兒自理能力比賽。

      5、根據課題實施情況進行案例撰寫練兵活動。

      一月份

      1、元旦大型活動

      2、各班級特色教學展示活動二。

      3、幼兒成長檔案及發展評價研討。

      4、做好期末考核和評優工作。

      5、撰寫小班年級組、各班、個人工作總結。

      6、幼兒離園安全教育

      本學期,我們小班年級組全體教師將會根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,齊心協力、務實求新,加強工作作風建設,不斷提高保教質量,在促進教師的專業成長的過程中,促進幼兒的快樂成長,并為我園的蓬勃發展貢獻我們每一份力量。

      小班年級組工作計劃5

      一、指導思想:

      在新《綱要》的指導下,在園部領導的指揮下,我們小班年級組將結合本園課題,積極擴展幼兒生活和學習空間,使幼兒在良好的環境中增進體驗,愉悅情感,發展能力。

      二、主要工作與措施

      (一)教育教學工作

      1.把加強教育行風建設和師德教育緊密結合起來,全組教師從提高自身素質做起,求實求效,力爭一流工作,建立尊重、信任、理解的新型師幼關系,為幼兒的發展創設良好的育人氛圍。

      2.積極參加幼教中心和本園組織的各項活動競賽,認真對待,積極準備,爭取好成績。

      3.努力創設與幼兒相適應、相滲透的環境,力求做到生活化、情趣化、藝術化和兒童化,突出游戲在一日活動中的主體地位。

      4.結合課程改革,各班教師開展幼兒園教與學的研究工作,發揮理論與實踐相結合的優勢,探索與課程相適應的教學方法,對幼兒園課改過程中存在的問題進行攻關,同時注意總結經驗,積累經驗,切實提高教科研工作水平。

      5.加強區域游戲的研究,創造性的創設活動區角,在注重幼兒創新精神和動手實踐能力培養的基礎上,根據幼兒的不同興趣和不同愛好開展活動,提高幼兒的活動質量,讓幼兒親歷過程、體驗樂趣。

      6.根據園本課程,結合小班幼兒的年齡特點,做好每周一次的課程審議,使課程更適合本班的幼兒。

      7.全組教師積極利用“教師節”、“重陽節”“國慶節”、“元旦”等節日開展主題教育活動,使幼兒在不同的節日活動中獲得教育與感悟。

      8.根據《綱要》精神科學合理地安排幼兒一日活動內容,保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時體育活動時間,同時根據幼兒的興趣制作豐富多樣、適合幼兒活動的體育玩具。

      (二)家園工作

      挖掘家長教育資源,鼓勵家長參與幼兒園年級組活動。運用家長園地、家長半日活動等方法與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態、教學活動、幼兒在園情況,更好地配合班級工作。開辟每日教學公布欄,展示班教學動態。繼續充分挖掘家長、注意發現與利用家長特有的教育優勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學。認真細致地做好家長工作,使家長能主動、積極的配合幼兒園年級組組織的各項活動,取得家園教育的一致性。

      小班年級組工作計劃6

      指導思想:

      全面領會園務、教科研工作計劃的精神,并以其為指針,緊緊圍繞《幼兒園工作規程》、《綱要》中的指導思想和全面發展的目標要求,繼續以主題研究為中心、以關注師幼發展為核心、以學科研究為著力點,以課堂教學為主陣地,不斷提升自身業務能力,發揮鉆研精神、挖掘個人潛力、展示團隊實力,努力使年級組成為學習型、研究型的團隊,讓綠色教研引領我們的專業成長。

      工作目標及措施:

      一、加強導師的引領作用與責任。

      1、要充分發揮資深教師的引領作用,從幫帶的目標、重點、計劃著手,具體在教學業務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。

      2、作為新教師要不斷加強理論學習,逐漸提高自己的理論與實踐能力,愉快的融入到團隊中去。

      二、深化主題的教學研究與展示。

      1、帶著新觀念實施設計主題課程,采取集體攻關的形式,以年級組為單位,圍繞同一主題結合本園、本班實際情況變通、遷移、再加工,促使主題活動的可持續發展并努力做到:重視各領域內容的整合,強調環境與主題的結合,注重家庭社區資源的利用。

      2、在主題實施過程中,教師要注重積累,注重觀察和總結,保存記錄生動鮮活的活動案例,見證幼兒的成長。

      3、主題活動結束后,及時開展研討交流會,使反思既具有小時間性段的細膩,又有大時間性段的提煉和概括,并對每一個主題及時進行打包整理,為展示做準備。

      4、善用社區資源,引領家長融入主題研究,積極開展親職教育、家長義工、家長助教、親子制作、親子同游等活動。

      三、深入語言學科的研討與實踐。

      1、結合市語言學科活動的研究,鼓勵小班老師積極參與講述活動的說課、上課、評課活動,不斷提高語言學科駕御能力。

      2、認真踐行自然真實的教育教學,組內老師要經常互相交流反思常規課的上法與效果,互相借鑒,及時調整與改進。

      四、優化一日活動常規細化各環節。

      1、細化一日活動各環節,對幼兒生活實施精細化管理,努力做到生活、學習、游戲、評價有序,讓幼兒在集體中快樂成長,建立和諧的班級文化。

      2、強化三位一體配合度,力爭在戶外體育活動、美術活動、生活活動中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。

      3、根據下發小班年齡游戲目標,逐步豐富區角活動內容,使區角活動能適合幼兒多種興趣和探索學習的需要,更符合幼兒發展的需要。

      4、各班要確保角色游戲的時間,加強對角色游戲的指導,使角色游戲發揮其最大的效益。

      五、共同探索托班幼兒教育模式。

      1、加強托小班老師、班級之間的交流,根據托班幼兒的年齡特點圍繞教育目標開展主題活動,豐富活動形式,切實提高托班的保教質量。

      2、科學合理地安排托班幼兒一日生活,更好地促進托班幼兒健康和諧成長。

      具體工作及安排:

      九月份:重點工作:

      1、出臺小班各領域目標體系框架。

      2、確立本學期預設主題內容。

      3、看圖講述活動說課、上課、評課。

      其他工作:

      1、穩定幼兒情緒,讓幼兒順利過渡。

      2、制定小班夏秋季作息時間表,正常一日活動秩序。

      3、制定各級各類計劃。

      4、逐漸豐富晨間桌面游戲活動。

      5、實驗繪畫內容初步預設安排。

      6、新教師語言學科展示、指導。

      十月份:重點工作:

      1、區角活動材料的研討與調整。

      2、互查、反思、調整游戲開展情況。

      3、研討確定主題公開展示活動方案。

      4、觀摩各班生活活動組織的現場,為驗收做準備。

      其他工作:

      1、千字反思學習交流

      2、親子同游活動。

      3、新教師音樂學科展示、指導。

      4、生成主題活動介紹。

      十一月份:重點工作:

      1、制定家長公開半日活動評估表。

      2、托班交流班級工作開展情況。

      3、游戲活動觀摩。

      其他工作:

      1、主題反思交流。

      2、新教師數學學科展示、指導。

      3、成長檔案袋的觀摩學習。

      4、三位一體配合經驗交流。

      十二、一月份:重點工作:

      1、迎新年幼兒素質活動展示。

      2、主題公開展示活動。

      3、主題積累交流評比。

      其他工作:

      1、討論:幼兒學期測試內容。

      2、幼兒測評,做幼兒素質報告單。

      3、各項總結交流。

      小班年級組工作計劃7

      本學期小班年級組共有5個班,其中雙語班4個,普通班1個。通過上個學期的努力,每班幼兒在各方面都有一定的進步,得到了家長的肯定與好評。本學期小班組保教人員將繼續努力,以幼兒園新《綱要》為指導方針,結合園務計劃要求,扎扎實實做好各項工作。

      一.安全工作

      1.將幼兒各項行為習慣的培養融入一日活動中。

      每位保教人員要不斷加強事業心與責任感,將幼兒安全工作放在首位,根據小班幼兒年齡特點,定期組織安全教育主題活動,增強幼兒的自我保護能力和意識。對幼兒進行游戲、行走、玩水、玩火、用電、飲

      食等方面的安全教育,避免意外事故發生。嚴格執行幼兒接送卡制度,確保幼兒不被錯接。

      二.德育工作

      各班要注重對幼兒進行思想品德教育,教育幼兒愛祖國、愛家鄉、愛周圍的人。此項工作可融入日常教育教學及一日活動中。

      三.教育教學工作

      1.加強班級常規管理,提高教育教學活動質量。

      因每班幼兒較多,良好的常規管理格外重要。各班保教人員要協調一致,建立簡單、穩定和基本的一日生活常規,使班級各項工作順利開展,提高教育教學質量。

      2.扎實開展教研活動,提高教師的業務能力。

      各班教師要主動學習,自我提高,積極參加教研活動。每周進行英語教材及日常用語的朗讀學習,結合校本培訓進行業務學習,提高彈唱水平,提高課件制作水平。

      3.面向全體幼兒,發展幼兒素質。

      本學期將開展“自理能力達標”“卡拉OK”“故事大王”活動,每個幼兒都必須參加,各班教師要認真輔導每個幼兒,讓每個幼兒的能力都得到不同程度的提高。

      四.語言文字工作

      教師要堅持說普通話,寫規范字。每班組織一次幼兒學說普通話活動,在《家長園地》中開辟“推普欄”,加強對家長的宣傳。

      五.家長工作

      每班根據主題活動,及時填寫《今日學》,及時反饋幼兒在園情況,做好特殊幼兒的教育工作。堅持每學期兩次的家長會和對家長的半日開放活動,半月一期《家長園地》,向家長宣傳家教知識。

      六.具體工作安排

      二月份:

      1.幼兒報名,整理活動室。

      2.制定各類計劃

      3.編排幼兒早操,并組織教師學習。

      4.出《家長園地》,增設“推普欄”。

      三月份:

      1.班級普通話活動。

      2.青年教師拜師結對活動。

      3.檢查體育活動開展情況。

      四月份:

      1.結合春游開展親子

      活動。

      2.幼兒“卡拉OK”比賽。

      3.結合校本培訓開展示范、觀摩活動。

      4.組織安全主題教育活動。

      五月份:

      1.幼兒自理能力達標活動。

      2.幼兒早操比賽活動。

      3.教師英語培訓達標測試。

      4.“六一”前準備活動。

      六月份:

      1.幼兒“故事大王”達標活動。

      2.教研公開教學活動。

      3.開放半日活動,召開家長會。

      交納并做好各項資料的整理歸類工作。

      小班年級組工作計劃8

      在園領導的關心關心帶領和年級組各位老師的鼓勵合作下,我們小班組一學期的各項工作任務得到了圓滿的答復,下面我將一些主要工作從以下幾個方面作一簡要的匯報:

      一、踏實的工作作風,務實的敬業精神。

      我們小班組成員無論是平時工作還是迎接檢查,都能將各項工作準備在先。工作中服從分配,顧全大局,能以主人翁態度對待各項工作。各班老師團結合作、密切配合,克服班級和自身的種種困難,一絲不茍的做好各項工作。無論是班上老師外出學習,還是因身體原因需要休息;無論面對自己小家里有多么大的困難,我們都以同樣的信念相互支撐著渡過難關。

      一學期中,雖然是3位老師帶2個班,但都能克服困難。特別是步老師早上在小1班打掃午睡室,每天早上我都是一個人做好衛生工作的同時還要晨間接待,抽空到午睡室開窗通風。雖然緊張而忙碌但都毫無怨言,反而更注重把工作做好,冬天寒風凜冽,車子誤點,朱老師怕趕不及,頂著寒風從海鹽一路開摩托車過來值早班。到了幼兒園,腳也麻了,手也冰了。

      可還是面帶著笑臉說:“沒事沒事”。步老師的喉嚨不舒服,說不出話了,還在堅持工作,我們園長姚老師也在小1班帶課,雖然每天要忙的大事小事一大堆,可是園長都是按時來接班,給我們樹立了一個好榜樣……諸如此類的事例,在我們年段不勝枚舉,為了幼兒園這個大家庭,我們默默地奉獻著。

      二、日常工作常抓不懈。

      無論是開放還是平時工作,無論領導檢查與否,我們都能以同樣認真的態度對待每一天。具體表現為:

      1、我們能根據本班幼兒的實際情況,靈活的調整主題活動內容,認真設一個活動方案,以多種多樣的教學方式組織幼兒活動,促進幼兒的全面發展。

      2、從開學的大環境創設到每個主題副墻飾的布置;從各區角的氛圍創設到不斷豐富更新材料和內容;從晨間活動時間的調整到一日生活中各環節的有機連接;這里的點滴都包含了我們年段老師團結敬業的汗水和收獲喜悅的淚水。

      小班幼兒雖然年齡還小,但是他們也有著探索的愿望。我們在選擇確立主題時就特別關注了孩子感興趣的東西,以孩子的視角來確立主題內容和相應的核心目標,如“好吃的水果”、“甜甜蜜蜜”等等,這些主題都是適合小班年齡階段的孩子特點的,孩子生活中比較常見和喜歡的事物。開展主題時我們也通過各種渠道收集信息資料,豐富孩子的生活經驗,讓孩子初步地獲得相關的知識,激發了他們對探索世界的興趣,取得了較好的效果。

      3、實施符合小班年齡特點的主題教育活動。主要開展了以下幾個主題:幼兒園真好、甜甜蜜蜜、快樂的六個寶、好吃的水果、落葉飄飄、轱轆轱轆、小不點兒、冬天來了、新年好。

      4、親子適應班在我園是一項開創性的工作,俗話說“萬事開頭難”,我們小班組老師接受家訪的任務,利用空課時間去家訪,順利完成了任務。

      5、由于假期裝修,開學小班衛生和環境布置的任務很重,面對一堵堵白墻,我晚上做夢都在想怎么布置。在我和朱老師、步老師還有園長姚老師的共同努力下,我們僅用兩天的時間就完成了所有的工作,以優美、舒適的環境迎接孩子的到來。

      6、開學后,我們從班級重點入手,抓衛生、抓常規、抓教學、抓游戲,把班級工作做得有聲有色。

      7、本學期編排新操,在幼兒期孩子的生命和健康是放在首位的。本學期我們小班的新操,使孩子們能得到更多的體能鍛煉,促進身體健康發展。

      8、資源共享,減少重復的工作量。我們的共享資源包括班級通知,門口張貼的家園共育文章,老師的教具,孩子的學具,玩具,等等。

      9、成功組織開展了一些活動:

      9月份:完成室內外環境布置,根據幼兒的年齡特點,有針對性制定了各項計劃。

      10月份:排練早操,幼兒自理能力拉拉練比賽。召開了家長會,成功的開展了半日活動。并設計了家長問卷表在開放日當天引導家長根據表上的相關提示有針對性的觀摩孩子的各方面表現,讓家長既了解自己孩子在園表現,也從中學會正確鼓勵教育孩子的方法。

      11月份:組織了小班幼兒秋游,幼兒自理能力脫穿外套比賽。

      12月份:進行了迎新年環境布置,組織幼兒進行了“三字經”比賽

      1月份:作好幼兒的評估工作,寫好了學期末的各項總結,寫好報告單,并給幼兒量了身高,稱了體重,大部分幼兒都能達標。

      三、全面細致,一絲不茍地做好保育工作。

      我們全體小班段老師能堅持保教結合的原則,相互配合,做好保育工作。對小班幼兒我們付出了更多的愛心,孩子們剛入園時,哭鬧現象嚴重,每天老師們齊上陣,及時撫慰孩子,采取了各種方法,幫助他們安定情緒。短短兩周下來,已經基本沒有哭鬧現象,一日工作也步入了常規。在學期初的第一個月,老師們沒吃過一餐“好”飯,中午從沒休息過,幾乎都是同來同走,沒有早晚班、主配班之分,從生活的點滴開始,耐心、細心的不斷重復、引導孩子。

      俗話說得好“百般呵護不如自護!”所以,我們更重視幼兒的安全意識和自我保護意識,利用晨間談話、周末講評等時間,不時給幼兒灌輸安全知識和自我保護措施,提醒幼兒不做危險動作,防患于未然。小班孩子年齡小,生活自理能力也較弱。我們為幼兒及時增減衣服,及時洗凈弄臟的衣褲。有小朋友不小心把大便拉在身上,老師不嫌臟不嫌臭,毫無怨言地給孩子換洗,還用熱水幫他們清洗身體,家長們很感動。

      12月份,將迎來考核,我們以積極的態度、飽滿的工作狀態,相互配合,力爭把自己最好的面貌、最高的水平、最優秀的一面展現給前來考核的領導。

      四、家園合力,共同教育。

      對待家長我們以平等是基礎,溝通是橋梁,參與是行動的原則,樹立全心全意為幼兒服務,為家長服務的思想,在行動上體現一切為了幼兒,一切為了家長。平時,我們通過“家長會”、“教育園地”、“網上留言”、“電話聯系”、“見面交談”、“家長開放日”等宣傳形式,加強家園溝通,共同關心孩子的進步。各班都及時將班級活動和照片在網上發布、及時回復家長留言、使家長看了非常感動。本學期,到目前為止,小班組在幼兒園的網絡上共發了短信284條,幼兒活動的精彩照片1084張,博客內容及時更新。這些都是做好家長工作的保障。

      對不同性格特點的幼兒,建議家長采用不用的教育方法,共同為幼兒的身心和諧發展而努力。本學期我們的家長也十分配合工作,積極收集主題開展所需要的資料、收集制作主題所需的各種材料。有了信任就有了支持,在本學期開展的各種活動中家長為我們提供了很多的幫助:在開展主題活動以及游戲、環境氛圍的創設中,處處都可以看到家長配合準備的物品,他們的大力相助,讓我們的活動開展得更加豐富、精彩。

      當然,面對不同素質的家長,老師和家長之間難免會產生一些誤解。但我們堅信:只要老師真心的愛孩子,認真工作,真誠的對待家長,耐心細致的做好家長工作,家長是一定會理解的。事實也是如此,我們親密融洽的師生關系,對家長平等謙讓的工作態度,贏得了家長們對班級工作的理解和支持!

      五、面對成績找不足,朝著更高的目標前進。

      不足的地方:

      1、抓好幼兒的各項常規

      2、繼續通過一些競賽活動來提高孩子的自理能力

      3、區域活動的材料要繼續豐富

      在這學期中,我們組盡自己的努力,認真完成每一項工作,面對成績,喜悅是短暫的,更久遠的是壓力,我們感到只有變成績為動力,才能提高教育教學的水平。在一學期的年級組工作中我們體會到了快樂,也感受到了挑戰和困惑。每一年的總結都使我們滿懷信心,來年更好地愉快工作,愿我們都能成為快樂的人,用快樂的心感染身邊的孩子、家人和朋友,快樂地工作和生活!

      下學期,我們組仍將繼續立足本職,踏踏實實扮演好教師的角色。在以后的工作中,我們將一如既往,互相勉勵,共同進步,為我們幼兒園的明天更加努力!

      小班年級組工作計劃9

      一、 指導思想:

      深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業務水平,結合本園及小班幼兒的實際,樹立以兒童發展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。

      二、工作目標:

      1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。

      2、提前做好每月一堂好課的準備工作 。

      3、進一步做好保教工作和家園聯系工作。

      三、 具體措施:

      (一)教育教學工作 我們的追求 我們的理想

      1、認真執行教師常規工作百分考核表,每月都能客觀地對自我進行評價,積極反思,勇于創新,大膽施展才華,實現自身價值。

      2、實行教學資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等,節約資源,加強計劃性,大大提高教學效益,全面配合幼兒園的整體工作完成我園預定目標。

      3、積極參加幼兒園教師培養,爭取每月在園內公開示范課、教研課,不斷提高,鍛煉自己的業務能力。

      4、提高年級組活動的實效性,每周安排一次集體學習時間,集體備課,組織教師虛心學習,強化聽課,認真撰寫活動評析,學習他人之優點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得。

      (二)根據學校特色,開展一系列的活動,設計合適幼兒的特色課程

      幼兒園是個美麗溫馨的大家庭,孩子在這里可以自由發展自己的特長,我們小班組利用餐前餐后增加了《三字經》和《古詩詞》的欣賞,讓孩子從小就知道人之處,性本善的道理,我們還培養孩子的休閑興趣,特開設了戲曲休閑班、腰鼓班、拉丁舞班等等,這于我們以農村為特色的課程改革互相對應,也得到了家長的一致肯定。

      (三)班級保教工作:

      1、更換班級環境,具有兒童性,有班級特色,年級組特點。

      2、一日活動彈性安排,教師根據孩子的需要靈活安排學習,活動的時間、內容等。

      3、活動設計能與幼兒園課題相融合,體現園本特色,鼓勵孩子走進自然。

      4、“微笑服務”每一天,微笑對待每位幼兒、家長及同事。

      5、多展開一些幼兒活動,重視幼兒的社會性發展。

      ((五)家長工作:

      1、變換每月家長會,以多形式展開家長活動,并做好家園互聯網工作,隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

      2、向家長開放半日活動。

      3、精心為幼兒作好成長記錄,并在各班選一位家委會代表。

      四、具體工作:

      二月份:

      1、做好開學前準備工作。

      2、繼續抓好常規工作,穩定幼兒情緒。

      3、設計好每月家長會活動方案。

      三月份:

      1、根據主題設計《我愛我的好媽媽》活動。

      2、確定班級特色。為幼小銜接做好準備。

      3、做好休閑班報名工作。

      4、準時開好年級組會議。

      四月份:

      1、幼兒詩朗誦比賽。

      2、做好班級中的各種工作。

      3、根據五月四開展節日教育活動。

      五月份:

      1、強化班內的節目,小班以《三字經》主。

      2、苗班是《三句半》。

      3、根據主體展開活動。

      4、年級組會議。

      5、做好假期安全教育工作。

      六月份:

      1、安排六一文藝節目的名單。

      2、繼續做好孩子的常規工作。

      七月份:

      1、做好學期結束工作。

      2、做好對幼兒的學習評估工作。

      3、做好資料收集歸檔工作。

      小班年級組工作計劃10

      美麗的新氣象又是嶄新的一天。而我們教師做好自己的崗位工作,讓每位來到幼兒園的寶寶們在快樂中學習和成長。

      首先,班級計劃是教師需要準備的,這樣教師們才能管理好班級工作。本學期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導,結合本園具體的工作要求與指示,本著以幼兒為本,服務家長的目標開展班級管理工作,促進全班幼兒身心全面和諧地發展。

      1、我班是幼兒園年齡段最小的班級。但是通過上學期半年的幼兒園小班生活,大多數幼兒都喜歡上幼兒園,并逐步能夠適應幼兒園的.生活,初步建立了在園的一日生活和學習常規,會獨立進餐,生活自理能力有了一定的提高,喜愛參加戶外體育運動和各種區域活動,許多內向的幼兒性格變的活潑開朗起來,喜歡與同伴交往,并在交往中愿意用普通話進行交談。但有些環節本班是生活活動指導方面有所欠缺;幼兒自我服務能力普遍較低,穿衣、系褲、整理床上用品較為困難等事情,班內兩位老師將齊心協力從薄弱環節著手,加強對幼兒的指導和教育。促進幼兒全面和諧健康快樂地成長。

      2、教學管理目標:

      (1)在健康教育領域,注重用幼兒感興趣的活動激發幼兒鍛煉身體的興趣,培養幼兒健康生活的態度和習慣。

      (2)在社會教育領域,培養幼兒同情、責任等社會性情感,發展幼兒的交往、合作能力,養成孩子的規則、秩序意識。

      (3)在語言教育領域,著重培養孩子語言交往的興趣和能力。

      (4)在科學教育領域,注重引發幼兒探索的興趣,注重幼兒的探索過程和獲得的經驗,鍛煉解決問題的能力。

      (5)在藝術教育領域,注重培養幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現、創造的品質。

      3、家長工作管理目標:

      (1)督促教師與家長之間的溝通與交流,密切與家長的聯系,及時將幼兒在園活動內容及發展情況向家長反饋。

      (2)樹立全心全意為家長服務的意識,盡可能多地展示優秀的育兒經驗,供家長借鑒與參考。

      4、協調好班內教師與教師之間的關系,齊心協力搞好班內的各項事務。遇日常工作中碰到的困難,大家共同商議,合力解決。開好一月一次的班務會議,認真做好記錄。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標,結合本班幼兒特點,共同制訂班務計劃、學期教學計劃,并組織實施,步步到位,并根據工作的完成情況實事求是地做好班級期末總結工作。

      5、熱愛幼兒,堅持正面教育,嚴禁體罰和變相體罰。觀察記錄評估每個幼兒各方面的發展情況,注意個別差異,做好個別特殊幼兒的教育工作,促使每個幼兒在原有水平上的發展。學期末認真寫好幼兒學期小評。

      6、工作安排:

      1、布置班級環境,開設活動區。

      2、討論班級工作的內容,修改幼兒一日活動常規的內容。

      3、制訂各種工作計劃。

      有了班級計劃,我們一起努力,讓幼兒喜歡老師,老師愛幼兒。

      小班年級組工作計劃11

      一、指導思想

      立足“以幼兒發展為本”的理念,以《幼兒園教育指導綱要》為工作指南,在園務工作、教科研工作計劃的指引下,根據小班幼兒的年齡特點和年級組的實際情況,充分深入課程園本化改革,不斷提高保教質量,在促進教師的專業成長的過程中,促進幼兒的快樂成長。

      二、工作重點與措施

      1、組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要》,深刻理解其精神實質。同時,鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐,積累經驗,相互交流,使以兒童發展為本的教育理念真正在課程領域里、在幼兒園保教實踐中得以體現,促進保教質量的提高。

      2、本學期我組將結合我園具體工作安排,根據小班幼兒的年齡特點與實際情況,有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發揮各自優勢,互幫互學,共同進步。在教研組內共同探討教育教學實踐,關注年輕教師的專業成長,關注幼兒與教師之間的互動,激勵年輕教師的不斷進步。

      3、發揮我年級組的團隊合作精神,在年級組中形成交流分享,互動反思的良好氛圍。開展集體備課,分析教材,遇到教育教學中的問題大家一起討論,共同尋找解決的辦法。使教學活動更好地適合本園、本年齡段幼兒的發展水平。

      4、開展班與班之間互相聽課、評課活動,通過學習、觀摩、研討、反思等活動形式,提高我年級組教師專業水平和教育活動質量,提高活動成效及教師的自我反思和教育評價能力。

      5、重視班級環境創設,結合園本特色、班級主題活動進行環境創設,創設適合我年級組的特色文化環境,讓幼兒積極參與環境創設,充分體現以幼兒為主體的特色環境。注重發揮環境的教育價值,為幼兒創設一個自主學習的空間。關注孩子的興趣點,從孩子的興趣出發,創設富有班級特色的教育教學環境,開展適合幼兒年齡特點與彰顯幼兒個性的區域活動,促進我級段幼兒健康、快樂地成長。6、結合小班幼兒年齡特點,強化一日管理,在一日生活中,培養幼兒良好的生活、行為習慣,樹立獨立意識。并引導幼兒學習簡單的安全知識,形成初步的安全意識。7、各班每月至少家園聯系一次,平時利用多種手段與家長交流,十月下旬召開家長會,十二月份開展“慶元旦家園共育”活動。三、具體工作安排八月份1、做好幼兒入園前的各項準備工作2、商討并制定九月份教育教學計劃、游戲計劃(確定主題:我上幼兒園啦!)3、集體備課(第一周)4、環境創設九月份

      1、穩定新生情緒,建立良好的生活、學習常規 。

      2、制定年級組及班級各類計劃

      3、繼續進行活動區域和環境創設工作

      4、慶祝教師節、國慶節

      5、編排小班器械操

      6、商討并制定十月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:小小的我)

      7、一課多研活動:快樂的小車(周露、葉秋梅)

      8、家園聯系:發放“幼兒成長記錄”(第一次)

      9、教科研積分活動十月份

      1、慶祝國慶節

      2、班級環境創設評比

      3、教學案例反思(周露)

      4、區域活動觀摩(每班一個觀摩重點)

      5、教師活動展示(常云霞、周露、李慧)

      6、小班家長會 (授課教師:常云霞)

      7、商討并制定十一月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:我和我家)

      8、教科研積分活動十一月份1、個案辨析會(葉秋梅)2、環境創設與區域材料增設3、教師說課活動4、青年教師活動展示(周露、李慧)5、家園聯系:發放“幼兒成長記錄”(第二次)6、商討并制定十二月份教育教學計劃與游戲計劃(主題:冬天來了)7、青年教師才藝展示(說課、彈唱等)8、家長開放活動(小一班:常時云 小二班:周露 小三班:李慧)

      9、教科研積分活動十二月份1、青年教師區域活動案例交流(李慧)2、青年教師成長檔案交流(周露)3、環境創設4、加強生活、行為習慣教育:冬天不怕冷

      5、小班幼兒壘高比賽 (葉秋梅)6、教科研積分活動7、各班特色展示(小一班:講故事 小二班:唱歌 小三班:舞蹈)8、家園聯系:發放“幼兒成長記錄”(第三次)元月份1、慶祝元旦(對小班幼兒家長開放活動:幼兒才藝展示)

      2、幼兒成長檔案及發展評價研討

      3、幼兒發展情況測查評價

      4、小班年級組、各班、個人工作總結

      5、幼兒離園安全教育

      小班年級組工作計劃12

      新的學年又將開始,本學年我們小班年級組共有5個班級,其中四個班上過一個月新生適應班,共有幼兒182名,保教人員15位,其中新教師3名,新保育員3名,新上任班主任1名。新教師、新保育員,剛來幼兒園,對幼兒園的工作制度不了解,缺乏管理經驗和教育經驗,需要老教師的幫助和指引,但是他們有極大地工作熱情,所以,我們要激勵老教師指引、幫助、包容新教師,為新教師做好榜樣。同時也讓新教師虛心好學,勤學苦練,盡快成長,獨擋一面,這樣才能形成良好的班集體,保證各項工作圓滿完成。具體計劃如下:

      一、指導思想:

      本學期,面對社會、家長、園領導的高度期望和信任,小班組全體教師自加壓力,將在園長室的領導下,以《3-6歲兒童學習與發展指南》精神為指導,根據幼兒身心發展特點和實際發展水平,以正確的教育觀、兒童觀為指導,創造性地開展各項工作,促進幼兒健康、和諧、全面發展,讓孩子喜歡上幼兒園,讓家長滿意。重視保育工作,提高保教質量,促進教師的專業成長,同時,嚴格執行和完成園領導下發的各項任務,遵守工作紀律,形成健康、團結、向上的小班組教學團隊。

      二、具體措施

      (一) 以身示范,吃苦在前,做好領導和教師的助手。 作為年級組長,要勤學好問,認真對待各項工作,腿腳快、口眼勤,發現問題,及時督查糾正,做到有布置、有檢查,第一時間傳達處理上級任務,以最快速度完成各項工作,而且要經常深入年級組,了解教師所需,及時提供幫助,反映給領導,更好地完成教育教學工作。

      (二) 加強老教師的引領作用與責任,創建良好的班集體。

      1. 要充分發揮年級組長內骨干教師的引領作用,從幫帶的目標、重點、計劃著手,具體在教學業務能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。

      2. 作為新教師要虛心好學,不恥下問,不斷加強理論學習,逐漸提高自己的理論與實踐能力。鼓勵新教師主動拜園內骨干教師、助理級教師為師,積極參與園內開展的師徒結對活動。

      (三)重視新生入園工作,愛心、細心關注每位幼兒。

      1.穩定幼兒情緒。開學初,小班組教師將進行全面家訪和電訪,通過游戲、故事和小朋友親近,讓孩子對老師、幼兒園產生信賴與親近。

      (四)開展豐富的活動,注重幼兒個性發展及能力的培養

      1. 開展豐富多彩的主題活動,要求各班結合班級特點開展適合自己的區域活動,將區域活動的設置與幼兒園的主題活動進行有機的結合,使區域活動與集體教學活動達到共存和相融。

      2.游戲與教學整合,教師通過在“游戲中學,在學中游戲”為教育方法,注重幼兒個性的發展,通過教師的用游戲方式的引導,讓幼兒自己思考、自己操作、自己創新,使孩子在游戲中不知不覺的接受知識。

      3.幼兒常規教育。 俗話說“沒有規矩,不成方圓”因此幼兒的一日常規的培養是相當重要的的,也為以后的學習打下基礎。由于是新生,幼兒對任何事物都不熟悉,幼兒沒有紀律意識,自控能力低,行為散慢,針對這問題,本學期我們將針對性地對幼兒進行教育,如利用餐前、離園前,以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學習習慣。

      (1)培養幼兒有良好的進餐習慣。幼兒年齡小,部分幼兒在家習慣家長喂,且吃得慢,針對此問題,我們將逐步養成幼兒自己吃飯的習慣,且要求幼兒能一口一口地吃,鼓勵幼兒用愉快的心情進餐。

      (2)培養幼兒良好的午睡習慣。懂得進入睡室時要安靜,會自己換鞋,能找到自己的枕頭,蓋好被子后能安靜入睡,不帶玩具進入睡室,知道睡覺時閉上眼睛不說話。

      (3)培養幼兒良好的衛生習慣。創設衛生清潔的環境,使幼兒感受清潔環境的美好,讓幼兒協助保持環境清潔,初步形成良好的個人衛生習慣,愿意剪指甲、洗頭、洗澡,知道飯前便后要洗手。教師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛生的危害性。

      (4)培養幼兒良好的課堂常規。采用聽音樂和有趣的“拉拉鏈”方式讓幼兒安靜地坐入座位準備上課,以表揚個別幼兒坐得好的方式,鼓勵其他坐不好的小朋友學習正確的坐姿。

      (5)培養幼兒收拾東西的好習慣。以送“玩具回家”的游戲方式,讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處,不把玩具放進書包。學習基本的分類,按玩具的特征進行分類.

      (6)培養良好的學習習慣。由于幼兒新入園,年齡較小,對于學習知識的興趣不夠濃厚,為提高幼兒的學習興趣,我們在教學上盡可能采用活動的教具,吸

      引幼兒的注意力,鼓勵幼兒多提為什么。對幼兒進行普通話教學,針對本班幼兒的年齡特點,我們將初步向幼兒灌輸一些基本的日常用語,在日常生活中進行隨機教學,鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通,讓他們在游戲中能相互學習。培養幼兒的自信心,鼓勵幼兒大膽去嘗試做自己能做的事,以鼓勵為主,幫助為輔的方式,引導幼兒參加各種各樣的游戲活動,讓一些膽小不說話的幼兒多參加集體活動。

      (7)加強幼兒的動手能力培養。在日常活動中多加入一些培養動手能力的游戲以及教學活動,喜歡跟老師、小朋友玩手指游戲,會正確使用剪刀,會耐心的進行涂色游戲等等。

      (五)注重家園聯系,開展家長工作,辦家長滿意的班級。

      家長工作至關重要,家庭與幼兒園好比一車兩輪,缺一不可。本學期小班組將開展多種形式家長工作。如:重視入園、離園接待工作,做好家訪、隨訪、電訪工作。利用家校通、幼兒園網站、展板、微信等,讓家長了解孩子的在園情況,了解教師的工作,以達到家園同步教育的有效性。

      三、 本學期各個月份安排表

      九月份

      1.幼兒入園,穩定幼兒情緒。

      2.建立各班幼兒個人檔案,更新確定班級花名冊。

      3.新生家訪工作。

      4.制訂年級組計劃、班務計劃、主題計劃等各類計劃。

      5.班級環境創設,區角的建立和材料的添加。

      6.配合幼兒園召開小班年段家長會。

      7.小班教師編排新早操。

      8.組織幼兒舉行“快樂過中秋”系列活動。

      9.開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。

      十月份

      1.國慶節活動:慶國慶小班幼兒游園活動。

      2.重陽節活動——孝,從身邊小事做起。

      3. 萬圣節活動。

      4.區域材料評比。

      5.開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。

      十一月份

      1.成立新一屆班委會,并推選新一屆幼兒園家委會成員。

      2. 組織開展親子游活動。

      3.幼兒早操評比活動。

      4. 家長開放日活動。

      5.開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。 十二月份

      1.慶圣誕、迎元旦系列活動。

      2.做好幼兒常規教育工作。

      3.做好班級安全檢查工作。

      4.開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。

      一、二月份

      1.開展迎新年活動。

      2. 繼續開展每月幸福列車良好行為習慣之星評選活動。

      3. 各班制定復習計劃,做好幼兒能力測評工作

      4.各班教師寫好學期工作總結、資料歸檔工作

      5.各班教師寫好幼兒評語、評選獎狀

      小班年級組工作計劃13

      一、指導思想

      深入貫徹《綱要》精神,認真學習幼教新理論,全面推進教育改革,轉變教育觀念,不斷提高教師的業務水平,結合本園及小班幼兒的實際,樹立以兒童發展為本的理念,全面提升幼兒保教質量,認真制定適合小班年齡的活動計劃,并步步組織實施,使年級組活動能正常開展。

      二、工作目標

      1.創設適合幼兒年齡特點、適合不同主題特征的活動環境,使環境為課程服務,將環境納入課程實施的方位,使孩子們在環境的創設過程中得到發展。

      2.充分利用自然資源、家長資源、社區資源開展幼兒熟悉的、樂于接受的主題活動、特色活動。

      3.積極開展區域活動、晨間活動和游戲活動,使幼兒在熟悉的游戲氛圍中得到發展。

      4.當前孩子們的能力、特點、需要培養各項適宜幼兒特點的活動常規,確保幼兒的安全。

      5.做好家長工作,日常生活中緊密與家長聯系,調動家長積極性,創設多種機會和條件使全體家長參與到班級和幼兒園的各項活動中來。

      7.加強教師的理論學習,以理論指導工作實踐,從而使教師適應當前的教育需要,為創建工作奠定基礎。

      三、工作措施

      本學期我組將結合我園具體工作安排,根據小班幼兒的年齡特點與實際情況,有目的、有計劃做好教育教學工作。在工作中發揮各自優勢,互幫互學,共同進步。在教研組內共同探討教育教學實踐,關注年輕教師的專業成長,關注幼兒與教師之間的互動,激勵年輕教師的不斷進步。

      1.利用走出去、帶進來的方法,讓孩子們在自然中發現、探索,利用幼兒所熟悉的生活內容生成活動內容。

      2.學期初根據幼兒當前能力及發展的需要制定好班級常規細則,并在日常生活中給予督促指導。

      3.根據當前班級的特色創設環境,利用好周圍一切可以利用的資源開展游戲活動,在日常生活中發動家長的力量收集所需的材料開展活動。

      小班年級組工作計劃14

      一、指導思想:

      本學期小班年級組工作計劃,繼續圍繞“新綱要”精神的滲透,全面提高保教質量,加強安全意識,全面開展“馬宏雙語”課題教學,提高本年級組教師的各方面素質,發揮年輕教師的優勢,為爭創園“優秀年級組”而努力。

      三、工作重點:

      (一)、應把安全工作放在首位,抓實抓好。

      由于本年級組人員上學期全部帶的是大班,大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比,小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會,走進幼兒園這個大集體,不適應的情況較多,因此,我有必要及時組織教師學習、討論幼兒活動時會碰到的困難,及時解決,使每項活動有條不紊的進行,杜絕事故的發生。

      (二)、抓緊抓好年級組內常規管理工作

      1、 強調以常規為主,教育為導,認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

      2、 重視班級幼兒良好的常規培養,培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛勞動等良好品質。

      3、 年級組長及時進行常規方面的檢查并做好記錄,每周五為批閱備課本日,周一檢查家長園地,隨時抽查課前準備工作。

      4、 健全體育活動、區域活動、折紙、泥工及戶外活動的進行,隨時檢查并記錄。

      5、 每月進行二次學習,大家共同分析本月的工作及發現上月工作存在的問題,商量解決方法。

      (三)、開展豐富多彩的活動,進行每月考核,提高教師專業素質和競爭意識。

      針對本學期的園務計劃,需不斷提高教師素質,更新教育觀念,接受新的教育信息。

      1、 年級組開展每月一次的考核工作,增強責任感、自覺性,發揮各自的特長,讓教師抓緊抓好自已的工作。

      2、 托班老師的專業素質,開展親子活動及字母新授課。

      3、 元旦進行年級組親子活動,邀請家長參加。

      4、 11月份開展半日活動,家長觀摩雙語課。

      5、 認真配合好雙語課題組的工作,進行馬宏雙語的探索。

      (四)家長工作

      家長工作是家園之間紐帶,教師積極主動接待每位家長,按家長要求,根據不同情況及時向家長匯報幼兒在園情況。

      1、 開學初,主動向家長了解幼兒在家的生活習慣,有何愛好,個性脾氣等情況,召開新生家長會,向家長介紹本學期的教學目標,需要家長配合的工作。

      2、 定期向家長匯報幼兒在園的學習情況,發現問題及時和家長聯系并共同研究解決。

      3、根據教育重點定期更換“家長園地”中內容。

      (五)、月份工作安排:

      九月份:

      1、本月考核內容 :馬宏雙語字母操考核。(月底)

      2、召開年級組會議,宣讀年級組計劃進行討論修改。

      3、各班正常開展教學,制定班級計劃。

      4、進行課程安排調整。

      十月份:

      1、本月

      哦小班年級組工作計劃考核內容:以“豐收的秋天”(小班)“秋天的水果”(托班)為主題進行自然角布置的考核

      2、幼兒一日常規檢查。

      3、設計教學質活動內容,教師集體備課,為半日

      活動做準備。

      十一月份:

      1、本月考核內容:以“冬天鍛煉身體好”為主題進行晨間活動考核

      2、向家長開放半日活動。

      3、托班開放“親子活動”。

      4、幼兒涂色比賽(小托班)

      十二月份:

      1、本月考核內容:各班自定主題進行區域活動考核(小班)

      字母新授課(托班)

      2、馬宏雙語匯報

      活動場。

      3、為年級組“元旦親子活動”做準備工作。

      一月份:

      1、慶“元旦”幼兒親子活動。

      2、教師撰寫、交流總結,年級組結束工作。

      3、發放幼兒成績冊及各類物品。

      4、物品歸放、清點。

      小班年級組工作計劃15

      一、情況分析

      上學期,我組教師在學習與落實《幼兒園教育指導綱要》的過程中,教育觀念日益更新,教育水平不斷提高。在專題研究“主題活動背景下學習活動目標的制定”的過程中,有效的改進了我組教師學習活動目標的制定,提升了教師的專業化水平。在這個過程中,我們自覺收集相關資料,認真的學習與交流,形成了良好學習氛圍。在學習、思考、實踐中,得到了自我發展。但隨后,我們發現在教研活動中還存在著一些需改進的情況:

      ……

      二、指導思想:

      堅持貫徹《綱要》精神,落實二期課改的理念,以園務工作為指導,促進幼兒全面和協發展為基礎,加強教研日常工作管理,提高教師參與教研的積極性。以教研活動促教師專業化成長,全面提升本組的保教工作質量。

      三、主要工作及措施

      ……

      ……

      (二)強化研究意識,扎實開展專題研究《小班幼兒入園適應的培養》。

      ……,大膽闡述自己的意見或想法。

      ……

      1、組織教師外出學習,擴大教師的視野。

      措施:……

      2、發揮老教師的示范帶教作用。

      措施:……

      3、落實日常工作,重視師資隊伍建設

      ……,并注重資料的積累。

      ……

      四、具體安排:

      九月

      1、確定本學期教研專題,制定本學期教研計劃和專題計劃。

      2、觀察小班組幼兒目前入園適應情況,安撫幼兒。

      3、觀察入園適應困難幼兒的行為表現,分析原因。

      4、簽定帶教協議,按要求進行帶教活動。

      十月

      ……

      ……

      ……

      一月

      1、羅列各類資料,總結經驗。

      2、教研組活動小結及展望。

      注:其他工作,如帶教活動、外出學習的反饋,讀書心得交流等均為隨機,視情況而定。

      推薦訪問:小班 工作計劃 年級組

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